 Его организовали Уральский государственный педагогический университет, Российская академия образования, Международная академия наук педагогического образования, Уральское отделение Российской академии образования, Союз социальных педагогов и социальных работников РФ, областные министерства социальной защиты, общего и профессионального образования, культуры, Российский государственный социальный университет.
Конгресс проводился на базе Института социального образования УрГПУ, где уже 18 лет ведется подготовка специалистов по направлениям «Социальная педагогика» и «Социальная работа».
В работе конгресса приняли участие ведущие отечественные специалисты в области социальной педагогики и социальной работы, представители учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, сотрудники системы дополнительного образования, работники социально-педагогических служб Среднего Урала и других регионов РФ, а также представителей системы социальной защиты и социальной реабилитации Казахстана, Киргизии, Белоруссии.
Предметом обсуждения стали опыт, проблемы и перспективы развития отечественной системы подготовки специалистов в сфере социальной педагогики и социальной работы, практические аспекты и зарубежный опыт этой деятельности, пути модернизации системы социальной поддержки в России в условиях реализации инновационной политики государства.
В программу мероприятия вошли мастер-классы, круглые столы, телемост с РГПУ имени Герцена (Санкт-Петербург), видеопрезентации, тематические выставки.
В работе конгресса принял участие проректор по учебной работе Екатеринбургской духовной семинарии протоиерей Петр Мангилев.
Состоялась презентация книги доктора педагогических наук М. Галагузовой «Благотворительность на Урале». Президент Международной ассоциации социальных педагогов Ларс Стейнов (Дания) рассказал о специфике профессиональной подготовки социальных педагогов в Европе.
В завершение на обсуждение были вынесены вопросы социально-педагогического образования в России и за рубежом, а также состояния современных практических технологий педагогической работы с семьей и молодежью.
|
