 Авторами и ведущими городского тренинга выступили педагоги и психологи клуба «Пилигримия» Патриаршего центра духовного развития детей и молодежи.
Рассказывает Юлия Лагутинская, один из авторов коммуникативной программы, педагог-методист клуба «Пилигримия»:
«Проведение подобных подростковых программ и проектов является для нас актуальным направлением нашей работы. Ведь для того, чтобы юные христиане могли делиться в диалоге своими ценностями со сверстниками, важно уметь этот диалог качественно выстроить.
Почему мы выбрали именно невербальное общение? Замечали ли вы, что когда в комнату входит незнакомый человек, то еще до того момента, как он заговорит, у нас уже складывается о нем впечатление? А как часто это можно наблюдать за собой в общественном транспорте! По позе и походке мы считываем информацию об уверенности и суетливости человека, по мимике и выражению лица – о его чувствах и настроении, по взгляду – об открытости или замкнутости его характера.
Да и со знакомыми людьми в обычной обстановке то же самое: наше впечатление от общения складывается не только и не столько от речи (хотя и это важная часть коммуникации), сколько от интонации, громкости, жестов и выражения лица говорящего. Ведь одну и ту же фразу с помощью тона и тембра голоса можно произносить настолько по-разному, что смысл сообщения изменится прямо на противоположный. А какое значение имеет мимика и жесты для передачи чувств и эмоций! Это их главные инструменты. Не зря можно понять эмоцию человека по одной только фотографии.
Общение для современных подростков является одной из самых важных сфер жизни. А невербальное общение позволяет максимально полно донести свою информацию до собеседника и понять его послание. Поэтому в своей речи важно уравновесить вербальные и невербальные формы общения, ведь последние позволяют донести до собеседника то, что не удается передать словами.
Во время программы «Особенности невербального общения» мы с подростками не только размышляли, но и с помощью практических упражнений успели многое:
– учились проявлять уважение к индивидуальности других;
– тренировались в умении сотрудничать, договариваться и конструктивно взаимодействовать с окружающими;
– определили особенности и арсенал невербальных средств общения;
– осмыслили свои невербальные сигналы: позы, жесты, мимику, интонации;
– формировали умение улавливать и анализировать невербальные сигналы других людей;
– определили дистанцию, с которой каждому из подростков было комфортно общаться».
С 22 июля по 2 августа 2019 года организаторы клуба «Пилигримия» запланировали провести при Даниловом монастыре педагогическую программу для детей и подростков 7–15 лет «Одиночество – это хорошо или плохо?»
|
