 Организаторами конкурса выступили образовательный портал «Слово», педагогический журнал «Виноград», детское православное движение «Вестники», научный православный журнал «Традиции и современность», Институт этнологии и антропологии Российской академии наук, Московское общество историков и архивистов и Паломнический центр Московского Патриархата. Оргкомитет конкурса возглавил заместитель председателя Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата епископ Егорьевский Марк.
Как сообщает пресс-служба Паломнического центра, задачами конкурса стали формирование и развитие представлений школьников об отечественном историко-культурном наследии и русской национальной культуре, приобщение их к отечественным историко-культурным традициям и традициям российской научной школы, анализ и распространение опыта методической работы по освоению отечественного историко-культурного наследия.
В первый день работы конкурса в домовом храме Паломнического центра, освященном во имя равноапостольной великой княгини Ольги, епископ Марк отслужил молебен, после которого состоялось пленарное заседание. В приветственном слове архипастырь подчеркнул необходимость духовного осмысления истории России. «Ваши труды направлены на то, чтобы люди полюбили свою землю, понимали, изучали жизнь народа, чтобы и вы сами, и окружающие вас люди возделывали эту землю так, как возделывали ее святые, о которых мы знаем из нашей истории», – сказал Владыка.
Среди тем работ, представленных на конкурс, – «Новомученики и подвижники благочестия в истории России», «Монастыри и храмы в истории и культуре России», «Проектные работы по историко-церковному краеведению». В рамках кинопрограммы «Постижение истории в документальном кино» состоялись просмотр и обсуждение тематических фильмов, а также встреча с их авторами.
Во второй день участники конкурса совершили паломничество к святыням Москвы, посетили мастер-классы по тематике конкурса. Затем состоялось награждение лауреатов.
Всего на конкурс из разных регионов России было представлено более 50 коллективных и индивидуальных работ, дипломы лауреатов получили четырнадцать.
|
