На заседании присутствовали заместитель Министра образования и науки РФ И. М. Реморенко, директор Департамента государственной политики в сфере общего образования А. В. Зырянова, и. о. ректора Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования С. Л. Тетерина, представители региональных органов управления образованием, традиционных российских религий, полномочных представителей Президента России в Федеральных округах.
От Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви в заседании принял участие заведующий сектором основ православной культуры диакон Герман Демидов.
На Совете были подведены итоги первого года штатного преподавания курса ОРКСЭ, намечены перспективы его развития и улучшения качества духовно-нравственного воспитания школьников на основе изучения традиционных для России религиозных культур и этики.
В частности, членами Межведомственного совета была одобрена экспериментальная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование», профилю «Культура конфессий». С начала 2013/2014 учебного года апробация программы подготовки учителей по курсу ОРКСЭ начнется в 24 вузах России.
В рамках согласования перспектив курса участники Совета приняли решение обсудить Концепцию комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» на ступенях начального, основного, среднего (полного) общего образования, находящуюся на рассмотрении в Министерстве образования и науки, на ближайшем заседании МС. Концепция предполагает поэтапное расширение преподавания предметов по религиозным культурам и этике по всем ступеням и годам обучения в общеобразовательной школе.
Представителем Синодального Отдела было внесено предложение о необходимости разработки Методических рекомендаций для учителей и организаторов преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ. Документ призван обобщить существующий опыт и ответить на наиболее важные организационные и методические вопросы, возникающие на этапе повсеместного введения курса.
|
