Организатором Форума выступил Комитет по образованию Санкт-Петербурга, а в качестве соорганизаторов: Санкт-Петербургский государственный университет, Российский государственный педагогический университет им. А.И Герцена, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Ассоциации негосударственных образовательных организаций регионов, Конгресс конференций “Информационные технологии в образовании”, Совет по образовательной политике при Комитете по образованию
Участниками круглого стола стали неравнодушные к проблемам духовно-нравственного воспитания школьников педагоги 39 образовательных учреждений города, деятели педагогической науки и родительской общественности, представители исполнительных органов власти, представители Отдела религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской митрополии, издательств «Просвещение», «Русское слово», учреждений культуры – всего более 80 человек.
Самые разные вопросы и проблемы поднимались на круглом столе. Это и современные методологические подходы к процессу воспитательной деятельности, и новые формы работы и взаимодействия учреждений культуры и образования, педагогов и родителей, и проблемы преподавания курса ОРКСЭ и содержательные особенности учебников.
В своих выступлениях участники круглого стола отмечали, что воспитание детей, а особенно духовно-нравственное воспитание – это общее совместное дело всего педагогического коллектива, родителей, общества. На развитие и воспитание духовно-нравственной личности влияет весь уклад жизни как семьи, так и школы. Следовательно, происходит изменение цели воспитательной деятельности, появляются новые предметные области, совершенствуются методические приёмы.
Никто из присутствующих не спорил о том, что необходимо всем миром, как раньше говорили, заниматься духовно-нравственным воспитанием наших детей. Формат круглого стола позволил вести непосредственный диалог, и идеи, которые высказывали в своих выступлениях участники, скорее дополняли друг друга. Так один из выступающих говорил о том, что воспитывать в детях духовность и нравственность необходимо на ярких примерах из русской и мировой истории, культуры, а не просто вести разговор об абстрактных понятиях добра и зла, любви и ненависти и других категориях. Поддержав эту идею, учитель истории отметил, что необходимо также показывать детям, с какими ситуациями нравственного выбора, ценностного самоопределения сталкивались герои прошлого, предлагать подобные ситуации школьникам, чтобы сформировать у них деятельную позицию.
Учитель начальных классов школы №531 рассказал об опыте преподавания курса ОРКСЭ, интересных методических приёмах. Педагоги Приморского района представили актуальный межшкольный проект совместной благотворительной деятельности старших и младших школьников. Представители общественной организации родителей рассказали об исследовании рисунков детей «Моё будущее», что вызвало живой отклик у собравшихся. Педагоги дополнительного образования ЦДЮТТ «Охта» предложили новые формы работы с детьми и родителями, пригласив и собравшихся принять участие в акции «Петербургский колокольчик».
Подводя итоги обсуждения, ведущий круглого стола директор одной из школ города к.п.н. О.В. Эрлих отметил своевременность и важность разговора о духовно-нравственном воспитании детей, заинтересованность всех участников, предложивших продолжить подобные встречи.
|
