22 февраля 2011 года глава образовательного ведомства Андрей Фурсенко собрал экспертов Общественного совета при Минобрнауки, среди которых учителя, журналисты и ученые, чтобы выслушать их точку зрения на проект нового образовательного стандарта для старшей школы. В ходе заседания члены Общественного совета в резкой форме раскритиковали работу чиновников от образования и предложили министру Фурсенко выбросить проект нового стандарта в мусорную корзину, пишет «Российская газета», на сайте которой с 15 февраля 2011 года был размещён доработанный проект документа.
Члены совета в выражениях не стеснялись, отмечает газета. Все практически единогласно заявили – разработчики стандарта сделали свою работу в высшей степени халатно. «Этот стандарт на «два с минусом!»«, – прямо заявил руководитель общественной организации «Прав ребенка» Борис Альтшулер. «Многие предметы дискредитировали себя не из-за новых названий, а из-за того, как они объяснены, – отметил в свою очередь, директор Института всеобщей истории РАН академик Александр Чубарьян. – Вместо нормально описания предъявлены непонятные никому так называемые компетенции, и это из рук вон плохо».
«Стандарт надо переписать, а имеющийся документ или вовсе выбросить в корзину или оставить в качестве пояснительной записки: в нём одни общие слова и никакой конкретики», – подытожил своих коллег президент Московского математического общества академик Виктор Васильев.
Учитель русского языка и литературы Сергей Волков, являющийся автором нашумевшего в Интернете и собравшего более 20 тысяч подписей письма Президенту, заявил, что реформа образования должна быть максимально прозрачной. «Пусть на сайте Минобрнауки появится список школ со ссылками на их сайты, где проходит апробацию тот или иной предмет, – предложил он. – Каждый заинтересованный сможет тогда зайти и посмотреть, как и что там делается, узнать, какие мнения есть о новом предмете. Апробация должна длиться несколько лет. И только после этого можно будет решить, включать их в стандарт или нет».
Между тем, некоторые члены Совета предложили вообще изъять из новых стандартов ОБЖ и физкультуру. «ОБЖ и физкультура – не предметы для старшеклассников, на них выпускники не будут ходить. Если прочитать что сегодня предлагается изучать в рамках курса «ОБЖ», то там разброс от спасения на пожаре до оборонной доктрины. Кто же это будет преподавать?» – заявил ректор высшей школы экономики Ярослав Кузьминов.
Директриса школы N 56 Санкт-Петербурга Майя Пильдес высказала мнения, что курс ОБЖ уместен как отдельный, в основной школе. «У себя мы сделали это в восьмом классе. Дальше можно элементы ОБЖ интегрировать в другие уроки – биологию, химию, географию», – предложила Пильдес.
Член Общественного совета, редактор «Учительской газеты» Петр Положевец уверен, что даже если физкультура останется в обязательных предметах, далеко не все школы сумеют сделать так, чтобы этот предмет был не просто для «галочки». И его мнение понятно – чтобы заниматься физкультурой по-настоящему, мало одного «бревна», шведской стенки и пары матов. А у нас в стране школ, у которых в спортзалах именно такой набор, увы, предостаточно.
В итоге, Общественный совет подготовил рекомендации, которые тут же были переданы министру Фурсенко. Совет «не рекомендует (это прописано заглавными буквами) в ближайшее время подписывать приказ о введении новых стандартов для старшей школы».
Более того, Совет предлагает разработчикам изъять из проекта предмет «Россия в мире». Объясняется это тем, что «изучением того или иного предмета нельзя воспитать патриотизм, но можно дезориентировать школьников и учителей». Эксперты предлагают знания, заложенные в этом курсе, распределить по другим предметам, в частности истории, географии и литературе.
По мнению членов Совета, в стандарт необходимо вернуть как обязательные русский язык и литературу, математику и историю.
По словам председателя Общественного совета Виктора Лошака, есть у членов совета и более радикальное предложение: объявить новый тендер на разработку стандарта.
|
