«В нарушение принципа Конституции несколько лет тому назад в 74 субъектах без законодательной основы введен в школах предмет ОПК. Утверждение, что каждый россиянин должен знать православную культуру и православную историю России... является навязыванием всему обществу идей превосходства одной культуры и одного народа над остальными», - заявил муфтий в интервью, опубликованном в пятницу, 20 февраля 2011 года, в газете «Коммерсант».
Р. Гайнутдин считает, что преподавание только основ Православия ставит мусульман, иудеев и буддистов в положение «младших братьев».
Таким образом, по его словам, если будет принято «однобокое решение, то будет заложена бомба на десятилетия вперед, неизбежен конфликт, если в школах будут преподавать только культуру одной религии».
Как отметил глава Совета муфтиев, позиция его организации по вопросу отличается от позиции Русской Православной Церкви.
Между тем ранее Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл подчеркивал, что принудительное изучение религии в школах «неприемлемо не только в России, но и в любой стране».
«Так как в области духовной жизни не может быть диктата, ведь «невольник не богомольник», мы не хотели наступать на те же грабли, как и в царской России, когда все должны были изучать закон Божий или исповедоваться», - говорил он.
Патриарх также настаивал на добровольном выборе дисциплин в рамках экспериментального курса «Основы религиозных культур и светской этики».
«Очень важно, чтобы соблюдалась добровольность и не было бы перегибов, напоминающих советские выборы, когда вдруг 99,9% голосуют за один предмет по выбору, чаще всего - светскую этику», - сказал Предстоятель Русской Церкви.
В частности, он был удивлен, узнав, что в Пензенской области 100% школьников выбрали светскую этику. Он выразил сомнение, что в число этих учеников могли попасть дети 200 священников, несущих служение в Пензе.
«Видимо, организаторы этой подтасовки не подумали, что хоть какой-то процент надо было оставить, чтобы убедить людей в добровольности. Не додумались», - сказал Святейший Владыка.
|
