Перед аудиторией выступили заместитель председателя Правительства Московской области В.А. Егерев, глава Наро-Фоминского муниципального района А.Н. Баранов, министр образования Правительства Московской области Л.Н. Антонова.
В своем слове к собравшимся митрополит Крутицкий и Коломенский Ювеналий, в частности, сказал:
Мне особенно приятно обращаться к вам в Год учителя, на протяжении которого мы много говорили о задачах педагогической общественности, а также чествовали тех, кто особо потрудился на ниве просвещения. Сегодня в приближении конца года мне хотелось бы остановиться на том значении, которое должно иметь учительство в жизни нашего общества.
На протяжении многих веков Церковь и школа в нашем Отечестве были неразделимы. И очень часто в одном лице соединялись и священник, и педагог, и воспитатель. Однако в минувшем столетии в образовании возобладали совсем иные тенденции. Священников власть планировала полностью истребить, а учителя стали бойцами атеистического авангарда. Такая общественная модель оказалась нежизненной и ушла в прошлое. Сегодня мы находимся на начале пути по возрождению духовно-нравственного воспитания и просвещения.
Минувшие годы показали, что у нас в Московской епархии Церковь и школа вовсе не антагонисты, а соработники в общем деле нравственного и интеллектуального формирования подрастающего поколения. Священник и учитель уже в очень многих случаях стоят рядом, сотрудничают заинтересованно, доброжелательно и творчески.
Когда я говорю так, то вовсе не имею в виду диффузию церковной и светской систем образования. У них во многом различные задачи. Однако они в то же время уже больше не являются замкнутыми системами. Например, в поддержку преподаванию «Основ православной культуры» и «Духовного краеведения Подмосковья» нашим Епархиальным отделом религиозного образования и катехизации создан Методический кабинет, обладающий достаточными людскими и информационными ресурсами для оказания помощи педагогам, участвующим в преподавании дисциплин духовно-нравственного содержания. Подмосковные священнослужители охотно помогают учителям в проведении экскурсий, в организации внеклассных занятий, в подборе необходимой литературы.
Имею потребность сердца сказать о своей глубокой признательности нашему духовенству за его подвижнический труд на всех направлениях церковного служения, в том числе и просветительского. Ведь наши батюшки помимо своих непосредственных обязанностей в храмах, где они совершают богослужения, активно вовлечены в благотворительную, образовательную, молодежную работу. И никто из них не жалуется, что нет времени или сил недостает: это поистине подвижнический труд. Спасибо вам, братья сопастыри.
Мне представляется, что складывающаяся атмосфера конструктивного и уважительного взаимодействия Церкви и школы, причем, прежде всего между рядовыми их тружениками, — является нашим серьезным достижением. Это подтверждает правильность принятого в свое время Лидией Николаевной решения активно развивать сотрудничество с Московской епархией. Тогда, изначально, это было движение сверху. И стали появляться учебники и программы, многочисленные совместные мероприятия, которые теперь всем хорошо знакомы, нет нужды их вновь перечислять. Но вряд ли вся эта работа была бы успешной, если бы не поддержка снизу. И я от всего сердца благодарю подмосковное учительство за ваш энтузиазм, за вашу самоотверженность, за вашу любовь к детям и стремление помочь им стать настоящими людьми и достойными гражданами России. <…>
Сегодня перед учителем непочатый край работы. Необходимо объяснить молодым, что полноценная человеческая самореализация невозможна без любви, честности, правдивости, самоотверженности и жертвенности. Все эти нравственные качества связаны со способностью человека сделать нечто для других, не ожидая ничего взамен. В книге Деяний апостольских цитируются такие слова Иисуса Христа: «блаженнее давать, нежели принимать» (Деян. 20:35). <…>
Глубокая заинтересованность самого преподавателяв тех вопросах, которые он обсуждает на уроках с детьми, является важнейшей предпосылкой успеха как обучающего, так и воспитательного процессов. Здесь важен взгляд на православие изнутри, причем не как на этнографический феномен (а такая тенденция тоже имеет место), но как на слово истины, на духовное наследие веков, которое и доныне, несмотря на исторические испытания, продолжает питать и поддерживать наш народ.
Очень важным представляется в этой связи углубленное ознакомление учителя с Библией, в первую очередь с Новым Заветом. Ведь их содержание является первостепенным для понимания практически всех аспектов отечественного культурного наследия. Откройте многотомное издание «Библиотека литературы Древней Руси», и вы увидите, что наши предки считали естественным и верным выражать свои мысли по преимуществу при посредстве библейских образов.
Библейское слово — вечно живое. Внимательно вникая в евангельское повествование, современный человек находит там ответы на волнующие его жизненные вопросы, определяет свой выбор в минуты испытаний. Обращенное к людям, слово Божие открывает нам мир, сопричастный вечности, показывает путь освобождения от греха и стяжания праведности, учит жертвенности и любви. Все это так необходимо нашим юным современникам, которые не избегли отчуждающего воздействия современной массовой культуры и деструктивных тенденций в общественном сознании.
В конечном итоге миссия учителя сводится к тому, чтобы найти в себе силы и мужество сказать детям что ложь — это ложь, а правда — это правда. Для этого требуется и глубокая профессиональная подготовка, и личная нравственная устойчивость. Хочу в Год учителя пожелать всем вам, дорогие педагоги, и светские учителя, и преподаватели-священнослужители, чтобы Господь помогал вам в ваших многополезных и ответственных трудах.
Завершая свое выступление, митрополит Ювеналий предложил тему IX Подмосковных Рождественских образовательных чтений 2011 года — «Через просвещение к нравственности».
«Все мы остро ощущаем насущность морального возрождения нашего общества, и Церкви и школе многое еще предстоит сделать для достижения этой цели», — подчеркнул архипастырь.
Также на открытии Чтений с докладами выступили:
Е. Е. Истомина, учитель мировой художественной культуры Краснозаводской средней школы № 1, Сергиево-Посадский район;
протоиерей Сергий Махонин, настоятель Духовской церкви поселка Первомайский Наро-Фоминского района;
Н. В. Бессонова, директор Центра детского творчества «Импульс» г. Видное Ленинского района;
протоиерей Михаил Ялов, директор Православной классической гимназии имени сщмч. Константина Богородского, настоятель Богоявленского собора города Ногинска, благочинный церквей Богородского округа, председатель Епархиального отдела по взаимодействию с Вооруженными силами.
В заключение с концертной программой выступили творческие коллективы Наро-Фоминского района.
|
