Фоторепортаж, посвящённый круглому столу по подведению итогов конкурса «За нравственный подвиг учителя», прошедший 28 января 2014 года в конференц-зале Храма Христа Спасителя |
 |  |  |  | Напутственное слово
| Владыка Меркурий
| Участники заседания
| Президиум
|
28 января 2014 года в Конференц-зале Храма Христа Спасителя в рамках XXII Международных Рождественских образовательных чтений «Преподобный Сергий. Русь. Наследие, современность, будущее» состоялся круглый стол по подведению итогов ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя».
Открыл заседание митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий, Председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации.
В своём выступлении он отметил, что конкурс «За нравственный подвиг учителя» призван выявлять сильных и одарённых учителей, формирующих личность учащегося:
«Учителю, живущему в обществе, которое часто называют обществом потребления, надо высоко держать планку истинно духовных и нравственных ценностей. На педагоге лежит большая ответственность научить детей быть жертвенными, милосердными, любить свою Родину, а не быть потребителями.
В современном обществе ребенок ежечасно оказывается в мире противоречивых медиаобразов, в потоке негативной информации. Поэтому каждый учитель, работающий в сфере духовно-нравственного воспитания, вне зависимости от того, является он победителем Конкурса или нет, ежедневно совершает нравственный подвиг, так как ему приходится вести ежедневную борьбу с реалиями современной жизни, характеризующимися распадом духовности и нравственности и возрастанием прагматизма».
С введением нового курса «Основы религиозных культур и светской этики» и его модуля «Основы православной культуры», продолжил Владыка, количество работ, присылаемых на конкурс, возрастает из года в год. В 2013-м году только три региона Российской Федерации не приняли участия в Конкурсе: Республика Башкортостан, Республика Марий Эл и Удмуртская Республика.
Митрополит Меркурий отметил, что для повышения качества работ, участвующих в Конкурсе, Оргкомитетом Конкурса совместно с экспертной комиссией приняты следующие решения:
1. разработать и опубликовать стандарты по каждой номинации;
2. к Положению о Конкурсе добавить «Регламент подачи работ», содержащий обязательное наличие рекомендательных писем священнослужителей. Пункт «Наличие рекомендательных писем» будет включен также в Экспертный лист;
3. объединить две номинации «Лучшая программа духовно-нравственного воспитания детей и молодежи» и «Лучшая программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи». Название новой номинации будет звучать как «Лучшая программа духовно-нравственного и патриотического воспитания»;
4. ввести новую номинацию «Лучшая методическая разработка по Основам православной культуры.
В перспективе, сказал митрополит Меркурия, планируется издавать лучшие работы, знакомить с ними через публикацию на сайте Отдела.
Председатель Синодального отдела также обратил внимание и на ряд имеющихся проблем. Как отметил Его Высокопреосвященство, несмотря на то, что священнослужители — представители епархий — являются членами экспертных и конкурсных комиссий, в силу своей занятости у них не хватает времени прочитывать все работы.
«Ничем другим нельзя объяснить прокравшееся и прочно обосновавшееся в работах по духовно-нравственному воспитанию слово «толерантность» вместо «терпимость» или присутствие таких выражений как «сатаней стремимся стать» в девизе школы (Северо-Кавказский федеральный округ)», — с сожалением заметил митрополит Меркурий.
Он также сделал вывод о том, что только модой на все инновационное, по всей видимости, объясняется неоправданно большое количество работ в номинации «Лучшая инновационная разработка года». При этом, как заметил владыка: «Работ об инновациях много, самих инноваций — крайне мало».
Председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации с удовлетворением констатировал, что по результатам Конкурса «За нравственный подвиг учителя», прошедшего в 2013-м году, центр тяжести по экспертной оценке работ, участвующих в Конкурсе, переместился из церковных структур в светские органы образования, что связано с введением предмета ОРКСЭ – Основы религиозных структур и светской этики. Это существенно повышает качество и уровень представляемых работ на Конкурс.
В заключение своего выступления Его Высокопреосвященство пожелал помощи Божией всем участникам Конкурса и преподал им архипастырское благословение.
Далее состоялся показ презентаций лучших творческих работ и награждение организаторов конкурса.
***
ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПУБЛИКАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ ПОРТАЛА «ПРАВОСЛАВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ».
ФОТО - «ВЕРА И ВРЕМЯ»
Материалы по теме:
| Выступления победителей |  |  |  |  | Скворцова А.Н.,Таганрог
| Рассказ о гимназии
| Демидова Н.В., Киров
| «Я,мой город и моё Отечество»
|  |  |  |  | Лазуко Н.А., Лисицына Е.А.
| Рассказ о Царской семье
| Шихшинатова З.Г., Дагестан
| Звучат стихи Р.Гамзатова
| | |  |  | |
| Полынова В.К., Тюменская обл.
| Привет с Ямала
|
| | Награждение организаторов конкурса |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | | | |  |  | |
| | |
| | В зале заседания |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | | | |  |  | |
| | |
| | В кулуарах |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | | | |  |  | |
| | |
|
| 
