Фоторепортаж о круглом столе Московской ассоциации учителей православной культуры, прошедшем 20 июня 2013 года на базе Московского городского педагогического университета |
 |  |  |  | Заседание Совета
| Момент размышлений
| Перед началом заседания
| Непростая ситуация
|
20 июня 2013 года в Московском городском педагогическом университете прошёл круглый стол Московской ассоциации учителей православной культуры. Цель заседания - знакомство, налаживание контактов, определение основных направлений работы.
Члены Совета представили основные направления своей деятельности, поделились планами на предстоящий учебный год. На заседании выступили:
В.А. Абраменкова;
Н.Н. Костанян;
Л.А. Лубенко;
Н.В. Микляева;
Ю.Ю. Юренко;
А.В. Морозов;
А.Ю. Соловьёв;
Н.М. Барышева.
Участники собрания рассказали о проблемах, с которыми сталкиваются при преподавании Основ православной культуры, организации взаимодействия с Русской Церковью.
Я.С. Мигдисов, член Совета, методист Западного окружного управления образования, познакомил собравшихся с опытом сотрудничества окружного управления образования и окружного викариатства.
Вела круглый стол председатель Совета Т.И. Петракова.
Следующее заседание Совета Ассоциации пройдёт 3 июля 2013 года.
 |  |  |  | Три богатыря
| Прекрасная половина Совета
| Своя позиция
| Православный актив
| | Выступление членов Совета Ассоциации учителей православной культуры |  |  |  |  | Т.И. Петракова
| Идёт заседание
| В.В. Абраменкова
| Заинтересованное участие
|  |  |  |  | Н.Н. Костанян
| Е.В. Макарова
| Предложение с места
| Н.В. Микляева
|  |  |  |  | Ю.Ю. Юренко
| Н.А. Лубенко
| Внимание зала
| А.Ю. Соловьёв
|  |  |  |  | Выступает Н.М.Барышева
| А.В. Морозов
| Подводение итогов
| Переходим к обсуждению
| | Выступления священства, педагогов |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | | | Награждение учителей Западного округа |  |  |  |  | | | | | | | Презентация опыта работы Западного округа |  |  |  |  | | | | | | | Лица и сюжеты |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | |  |  |  |  | | | | | | | |  |  | |
| | |
|
| 
